建构游戏飞机教程-建构飞机教案

本篇文章给大家分享建构游戏飞机教程，以及建构飞机教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

• 1、幼儿园小班游戏教案
• 2、大班建构游戏的特点有哪些?
• 3、结构游戏是指什么游戏?
• 4、幼儿园中班结构游戏
• 5、结构游戏的基本结构
• 6、幼儿园建构区域反思:飞机房去哪了

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案（一）：幼儿园游戏：我们都来跳一跳 活动目标：在游戏中继续训练幼儿变速度，变明模方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。

3、下面是我精心整理的幼儿园小班游戏教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4、幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班游戏教案 篇7 活动目标 通过各种游戏活动，引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。 通过形式多样、有趣的操作，激发幼儿乐于参与活动的兴趣。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 学习游戏的玩法及规则。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动准备： 图片（两只小手），口杯，勺子，碗。

大班建构游戏的特点有哪些?

建构游戏不同于其他幼儿游戏的显著特点是，这种游戏具有操作性。积木游戏：用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积木的式样很多，有大、中、小型积木，有空心或实心型积木，有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较早，也较为普遍。

由于缺乏坚持性，容易中断，同时又容易被新奇事物吸引。主题建构无***，多以自由和模拟构造为主，更喜欢独自游戏。中班年龄段中班年龄段的幼儿在建构游戏中，根据物体特性选择材料，目的性增强。主要技能为叠高和架空。他们愿意与同伴交流，增强合作意识。有建构主题，但可能随时变化，需教师引导。

大班建构游戏特点：大班幼儿已经能够独立进行建造，掌握了一系列的搭建技巧，并且懂得使用辅助材料。他们在建构前能够进行一定的设想和规划，并通过分工合作完成较为复杂的工程。大班幼儿的建构作品往往具有场景和情节，能够搭建出较高水平的建筑群。

结构游戏是指什么游戏?

结构游戏，也称作建构游戏，是幼儿利用各种建筑和结构材料进行建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏类型。这类游戏主要有以下几种类型： 积木游戏：使用积木进行搭建和构造。 积塑游戏：利用积塑材料进行创造性的建构。 积竹游戏：以竹子为主要材料进行结构搭建。 金属构造游戏：使用金属材料进行构造活动。

【答案】：（1）凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构***戏。结构***戏是幼儿利用各种不同结构材料构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映的游戏。这种游戏对幼儿手的动作的发展和思维能力的发展有积极的作用。

结构游戏是幼儿通过动手操作，利用各种结构材料来反映周围生活的一种创造***戏。在这一过程中，幼儿不仅模仿现实，还发挥主观能动性，创造各种物体。教师在游戏中的指导至关重要，它不仅帮助幼儿克服游戏中的困难，还能引导幼儿更好地发挥创造潜力。教师需为游戏创造良好的条件。

结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然材料游戏等。

结构游戏，也称为建构游戏，是幼儿利用各种建筑和结构材料进行建造和构造活动，以及反映现实生活的游戏。 结构游戏的主要类型包括积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏，以及使用沙水雪石等自然材料的游戏。 建构游戏对儿童的认知发展有促进作用。

结构游戏也被称为建筑游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，结构游戏主要类型有：积木游戏、塑料玩具块游戏、积竹游戏、金属结构游戏、团结一致游戏、拼图游戏游戏、玩沙、水、雪、石头和其他天然材料游戏等。实际上都是儿童三维思维和空间结构的巩固。

幼儿园中班结构游戏

1、结构游戏的过程不仅仅是结构技能的训练，更重要的是引导幼儿学会交流、协商、合作。为了提高幼儿的游戏水平，教师需要深入观察幼儿的游戏行为，从而进行针对性的指导。中班幼儿初次接触建构材料雪花片时，常常以平面建构为主。教师需要适时指导，帮助幼儿理解建构的基本技巧，如对称、平衡、空间概念等，从而实现从平面到立体的建构过渡。

2、幼儿园中班结构游戏篇一 活动目的：了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

3、结构游戏是幼儿通过构造活动进行的游戏，强调合作与配合的重要性。教师在中班结构游戏中，通过观察、介入与推动，提高幼儿的合作能力。观察是教师了解幼儿的第一步，观察角度包括合作对象、内容、方法和情绪等。教师要关注幼儿的实际合作水平，提供有效支持。

结构游戏的基本结构

1、对结构材料的选择；（2）对游戏主题——最后建构物的假想；（3）最后建构物的建构；（4）对最后建构物功能的假想与实现。参见教材P206-208。

2、结构游戏的基本结构包括对结构材料的选择、对游戏主题的想象、建构物的假想、建构过程以及功能假想的实现。 结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿使用各种建筑和结构材料，如积木、积塑、金属等，进行建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

3、结构材料的选择； 游戏主题，即最终建构物的设想； 实际建构过程，即根据设想进行建构物的制作； 对建构物功能的设想与实现。以上内容参见教材P206-208。

4、结构游戏的基本结构：对结构材料的选择、对游戏主题一最后建构物的假想、最后建构物的建构、对最后建构物功能的假想与实现。结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

5、结构游戏的基本结构是参考如下：（多选）结构游戏的基本结构有？A.选择游戏材料 B.假想建构物 C.搭建造型 D.对建构物的利用 正确答案：ABCD 结构游戏既是儿童自主的游戏活动，又是一种造型的技能练习的活动。

6、结构游戏的基本结构包括以下要素： 选择游戏材料：儿童在游戏过程中挑选适合的建筑和结构材料，如积木、积塑、金属等。 假想建构物：儿童在游戏中对所选材料进行想象和构思，构建出心中的理想建构物。 搭建造型：儿童根据想象和构思，动手搭建出具体的结构造型。

幼儿园建构区域反思:飞机房去哪了

案例描述：郑晨宇是班上最“活跃”的孩子了，一会儿抓抓小朋友的头发，一会儿又去碰碰别人的头；学本领时一刻也坐不住，***上好象有小虫子在咬他，坐在一个地方不能停留片刻。也常常去影响小朋友的注意力，因此小朋友也讨厌他的“活跃”。区域活动中，我发现郑晨宇选择了建构区，设计未来的房子。

老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。欣赏与评价 请幼儿一起欣赏建造好的公园，并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。

将幼儿的作品送入展览区。 教师：小朋友把你的飞机送到展览角，我们去请其他班的小朋友来参观我们自己制作的飞机。 评析：从活动效果看，幼儿自始至终兴趣很高，体现了幼儿的自主性。老师创设的宽松、自主的活动氛围，让幼儿在活动中能够大胆的表现自己的情感和想象，很好的激发了幼儿的认识兴趣和探究欲望。

综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。 运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 能按标记收拾整理材料。 活动准备 ：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程： 谈话导入，激起幼儿建构兴趣。

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