手偶游戏教程-手偶表演游戏技巧
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文章信息一览:
幼儿园英语大班教案
幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标: 在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
幼儿园大班英语教案通常包括以下几个部分:教学目标:知识与技能:明确幼儿在本次课程中应掌握的英语词汇、句型或语法点。情感态度:培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性,以及跨文化交际的意识。学习策略:引导幼儿学会如何有效记忆单词、运用句型进行简单交流等。
幼儿园大班英语教案范文一:sing dance paly 活动目标: 能听懂并会说与活动有关的基本单词:sing dance play。 能听懂并会说基本句型:lets sing. lets dance . lets paly 。 培养口语表达能力,提高学习英语的兴趣。
看图写话手偶游戏
我有四个手偶玩具,是妈妈的一个同事知道我很喜欢讲《西游记》故事,为鼓励我,就在网是买了一套唐僧师徒四人的手偶玩具送给我。手偶玩具非常生动、可爱。把手伸进去就可以控制它们做很多动作,好玩极了。唐僧身穿红色的袈裟,头戴***形状的僧帽,样子非常善良。
我最喜欢贴鼻子的游戏了,黑板上有一张可爱的大笑脸,圆圆的眼睛,红红的嘴巴,就是少了一个鼻子。小朋友们一个接一个的蒙着眼睛贴鼻子,有人把鼻子贴到脸上了,有人贴到下巴上了,逗得大家哈哈大笑。
培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 熊猫手偶一个。 钢琴曲。 背景图《秋天的图画》两个版块(一个版块四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张;幻灯片。 活动过程: (一)出示熊猫手偶,引出话题。
我的小小手用游戏的形式怎么教给小朋友
导入部分律动《我有一双小小手》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手的动作,感受小手的活动。 展开部分1)观察小手,认识小手师:请小朋友仔细观察自己的小手,告诉老师你们有什么发现总结:我们都有两只手,一共十个指头,我们的手指不仅不一样长还不一样粗。
能用简单的语言讲述图片上的内容。 知道左右手是对好朋友,要互相帮助。 练习说短语:我会用×手……。 活动准备:调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、纸、红、黄五角星。 活动流程: 小手变魔术。 今天老师要给你们变个魔术,你们可要看仔细了。
.小手是我们的好朋友,我们要保护好小手。引导幼儿观看课件:(幼儿玩火的图片,玩刀子的图片。)2.组织讨论:像这样做好吗?为什么?怎样保护我们的小手?:不玩尖锐的物品,当小手破了的时候,请大人帮忙处理伤口,敷药,包扎好。歌表演:《我有一双小小手》,在欢快的音乐声中自然结束。
只要你留心观察,就会发现其中的奥秘。今天就为小朋友推荐一个手指游戏,“我有一双小巧手”,那么“我有一双小巧手”这个游戏到底是什么呢?一双小巧手,十个手指头,它们会拉钩,还会扣纽扣。
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