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小猫做游戏教程-小猫做游戏图片

游戏教程 4个月前 (07-14) 59

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1、相信还有很多小伙伴不清楚，对此深空游戏小编特地为大家准备了相关的详细内容，让我们一起来看看吧！收纳物语解压泡泡攻略首先我们要在游戏中找到泡泡，然后将这个泡泡进行压破。接着我们需要收拾桌子上的花了，我们需要将这些花插到花瓶中。

2、小猫收纳盒折纸步骤：准备n个矩形小纸条，并且在矩形的中间进行对折。将左右两部分的底边同时折向中线。然后将折好的模型翻转过来。然后将左右两个上角向下进行45°折叠。将上半部分下折。随后再将两个左右两个部分对折。

（图片来源网络，侵删）

3、跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。幼儿园中班游戏教案篇3 活动目标让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。活动准备准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

小班健康游戏活动《藏猫猫》教案篇1 游戏目标愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。学习观察图画的方法。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。培养幼儿敏锐的观察能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备小猫头饰、故事情境图片、大纸箱等。

小猫捉迷藏中班教案1 【活动目标】能够根据歌词内容做动作。知道遵守游戏规则。体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。猫妈妈头饰、小猫头饰若干。布置猫咪快乐之家的场景。【活动过程】直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

第一遍游戏。表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。第二遍游戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。第三遍游戏。

1、通过语言引导的方式培养孩子画画比如我们给孩子描绘一个场景：“今天小明过生日了，我们一起吃蛋糕吧，然后我们一起来画一画吃蛋糕的情景吧。”通过这样的语言描绘，孩子会一边吃蛋糕，一边想象这样的场景，引起孩子对于画画的热情，提高了孩子对于画画的兴趣。

2、“现在该我画圈了，宝贝猜！”可不是吗，刚刚宝贝画的十有八九都是圈呀，只不过圈与圈不同罢了。看我的，我画了一个非常圆的圆圈，宝贝竟会猜到是太阳...特别是学小猫和小老鼠的动作时，真是滑稽可笑！陪着孩子一起做游戏，在玩中让孩子们轻松愉悦地学会一些儿歌。

3、在学习了本单元的几篇课文后，语文园地中找了一些句子。这些句子是这几篇课文中都有的，它们有着共同的特点就是明贬实褒的表达方式，如以下三句话：（1）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（2）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

4、在三角形里面画圆圈。然后加上门。然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律...游戏——请你跟我这样做。 A教师做动作，学生跟着做。 B出示动作动作，学生跟着做。 C出示简笔画动作，学生跟着做。

5、例如家长两臂伸直上兴趣，拍手，把手放在头上，用手画圈等等。宝宝在4个动作中能模仿3个，就算合格。问答游戏大人准备一个大娃娃，问宝宝哪是头发、嘴、耳朵和手，全答对为合格。走小桥大人在地上用粉笔画出约30厘米宽的小桥，让宝宝从中间走，如果能不踩边线走53米，就算合格。

小班健康小猫滚球教案1 活动目标：学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。体验合作玩球的快乐。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

尝试用身体的不同部位滚动竹球，练习双膝着地爬着顶球。在游戏中体验玩竹球的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。

反思1：活动开始的暖身部分，以角色形象进入，猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动；接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望，帮助幼儿活动开身体各个部位。整个气氛很好，幼儿兴趣高，能积极、认真地模仿球操。

将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。

幼儿小班体育游戏教案《球》1 活动目标：幼儿能主动探索球的各种玩法，练习持物滚球的技能能积极主动的参加体育活动，萌发幼儿的创造意识培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。

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