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游戏识字教程-游戏识字的意义

游戏教程 5个月前 (06-22) 51

文章信息一览：

1、幼儿园大班识字教案篇1 目标初步引导幼儿了解笔顺，知道正确的书写方法，并对书写产生兴趣。准备图片若干，人手一份画有笔顺的字样图。

2、幼儿园大班识字课教案篇1 活动目标：让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。活动准备：多媒体课件、字卡、象形字幼儿已经认识“水、火、人、木、鸟、羊、月、日”等汉字。

（图片来源网络，侵删）

3、大班游戏识字教案篇1游戏适用范围：这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。

4、幼儿园大班识字课教案篇1 活动名称：听读游戏识字活动内容：《金孔雀轻轻跳》活动目标：通过观察图画和欣赏课文内容，了解傣族的生活环境和习俗；重点欣赏第11课课文，巩固欣赏常规。认读11课相应字词：羽、竹楼、虹、展、拍、绕。活动准备：《幼儿用书》人手一册，录音机、磁带。

5、幼儿园大班识字游戏教案篇1 活动目标：在游戏中认读走、爬、跳、跑。体验走、爬、跳、跑的快乐。培养幼儿的表达能力和阅读能力。活动准备：四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。活动过程：开始部分。

（图片来源网络，侵删）

1、一年级语文下册《识字游戏1》教案篇1 【教学目标】复习带有前后鼻音的音节。在游戏中学习组词。 3，学习读出感叹句的不同语气。描写4个左窄右宽的字。【教学重点】复习部首，通过各种游戏的形式寻找并掌握部首的组字规律。

2、让我们来做一个找朋友的游戏。如，一年级上册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” 拿卡片“拔” 和“拍” 的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。

3、编字谜。在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。林：两棵树，并排站。休：一个人靠在木头上。息：自己的心。禾：一棵小树苗，头上戴草帽。

4、一年级识字的趣味方法有哪些编句顺口溜顺口溜说起来好听，读起来顺口，孩子们都很喜欢。如果能让儿童把某些识字内容编成顺口溜来识字，既可调动学生的学习积极性，又可培养思维能力。我先给孩子们编了许多顺口溜，如扫：一手推倒一座山。晒：太阳到了西边晒。

1、先给孩子准备一些汉字实物，在游戏中让孩子从一堆字卡中找出正确的汉字。这不仅能锻炼孩子的观察力，还能加深他们对汉字的印象。拼字游戏利用小火柴或木棍，教孩子拼出汉字，并认识其字。这不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的空间思维。画图填字游戏在图上画一只手后，你可在图画上写上“手”字。

2、捉迷藏游戏孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。***用捉迷藏的形式，是很容易引起识字兴趣的，从而达到巩固认读汉字的目的。

3、图画字卡游戏利用带图片的字卡和故事书，边读边点，让宝宝在听故事的同时记住汉字。当宝宝积累了一定的识字量，家长可以提问，比如“牛吃什么？”引导宝宝回答“草”，并出示相应的字卡，加深记忆。儿歌学汉字教孩子念儿歌，再把儿歌里的汉字通过带图片的字卡教给孩子。孩子在喜欢的儿歌声中轻松学习汉字。

4、利用宝宝钟爱的识图卡，通过多种有趣的游戏方式，帮助宝宝轻松学习汉字，开启智慧之门。识字游戏利用宝宝钟爱的识图卡，首先教宝宝识别3-5张卡片上的汉字。然后，将图片和对应的文字分开，鼓励宝宝将图片贴在正确的文字下方。这个游戏不仅好玩，更能有效帮助宝宝学习新汉字。

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